你们配送员有感染吗/听说你们快递员被感染了,有这个情况吗应该如何回答()
B.您好,目前我们尚未接到相关反馈。且自疫情发生以来,我们高度重视,出台专项规定及措施保障员工健康安全和寄递安全,针对已返岗的员工,免费发放口罩、体温计、消毒液等防疫应急物资,在重点区域加备防护镜、防护服、手套等,并要求对营业部、车辆、快件等做好消毒处理。请您放心
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B.您好,目前我们尚未接到相关反馈。且自疫情发生以来,我们高度重视,出台专项规定及措施保障员工健康安全和寄递安全,针对已返岗的员工,免费发放口罩、体温计、消毒液等防疫应急物资,在重点区域加备防护镜、防护服、手套等,并要求对营业部、车辆、快件等做好消毒处理。请您放心
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【案例一】考评员到衡器检定室进行考核,问检定员小张:“你从事衡器检定工作几年了?”
回答:“两年多了。”
问:“你们都参加过培训吗?”
回答:“参加过。”
考评员问:“请你给我讲讲什么是‘计量’。”
回答:“计量就是检定吧。”
又问:“你们认为作为一个计量工作者最重要的工作目的是什么?”
回答:“完成检定任务。”
考评员又问:“你们没有培训过这些基础知识吗?”
回答:“可能讲过,记不清了。”
A.你们的车真有这么保值吗
B.我觉得宝马的内饰比我们的更豪华/更有科技感
C.我感觉奔驰的外观造型比咱这个大气
D.听说日本工厂停产了,有这事吗
分析小刘的回答正确吗?
A.我这里挺偏的,你们发的快递到不了
B.你们可以给我发我指定的快递吗
C.我想要后天收到货,你们快点发货
D.你们通常发货都是什么快递
[目的]这个练习的目的是,让你实际运用在本章学到的一些面试技术。
[必须理解的内容]你应当熟悉本章所介绍的信息。
[如何进行练习/指导]
1.建立练习小组,每组5名~6名学生。其中2名学生扮作被面试者,其他学生作为面试组的面试员。这些被面试者要制作一张面试员评价表,而面试员则要为市场经理职位设计一次结构化情景面试。
2.对被面试者的要求:被面试者应离开面试室大约20分钟。在离开期间,被面试者应当根据本章所介绍的有关可能破坏面试效果的因素的信息,制作一张“面试员评价表”。在小组面试期间,被面试者应当在面试员评价表上做记录。在该组面试员完成面试之后,被面试者应当离开面试室去讨论他们的记录。这些面试员是否表现出什么可能破坏面试效果的因素?如果是,其表现的是哪些因素?你向这些面试员提出哪些有关改进面试效果的建议?
3.对面试员的要求:在被面试者离开面试室期间,面试员小组将有20分钟时间去为市场经理职位设计一次结构化情景面试表,面试小组将对该职位的2名候选人进行面试。面试员要假设被面试者具有相同的资质。在小组面试期间,每个面试员都要在结构化情景面试表上做记录。在小组面试结束后,面试小组应当讨论他们的记录。你对每个候选人的印象怎样?你们的影响是否相同?你们一致选中了哪个候选人,为什么?
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