题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对于学生的抽象形式美感的培养是低层次目标，对于设计创新思维能力的培养是高层次目标。

提问人：网友duanxd 发布时间：2022-01-07

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第1题

如何培养创新人格？

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第2题

1.创新能力的培养是由（）组成。

A、创新性学习能力的培养

B、创新性思维能力的培养

C、创新性想象能力的培养

D、创新性实践能力的培养

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第3题

人类思维的高级形式是（）。

A. 求异性思维

B. 集中性思维

C. 创造性思维

D. 发散性思维

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第4题

3.（）目的在于积累深厚的知识储备。

A、创新性学习能力培养

B、创新性思维能力培养

C、创新性实践能力培养

D、创新动机的培养

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第5题

主题创意构成包括具象主题、抽象主题和意向主题三大类。

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第6题

模仿性制作训练的逆过程则是培养设计思维的无数解。

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第7题

符号的构成包括能指、所指和可指。

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