题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

整合的语言教育观念是整合学前儿童语言教育内容、方式和（）。

A.形式

B.活动

C.评价

D.目标

提问人：网友欧阳灿 发布时间：2022-08-11

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第1题

整合的语言教育观念是学前儿童语言教育()、内容和方式的整合。

A.形式

B.活动

C.评价

D.目标

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第2题

2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。

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第3题

整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智

能、情感等方面发展是整合一体的关系。()

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第4题

完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。

A.整合统一的

B.全面的、完整的

C.全面的、多样的

D.完整的、真实的

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第5题

完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是（)。

完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。

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第6题

学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()

A.语言运用

B.语言交际

C.语言理解

D.语言表达

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第7题

下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()

A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合

B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识

D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

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第8题

整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()

A.语言教育观点的整合

B.语言教育过程的整合

C.语言教育实施的整合

D.语言教育方式的整合

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第9题

整合教育观的基本内涵是:()

A.语言教育目标的整合

B.语言教育内容的整合

C.语言教育方式的整合

D.语言教育策略的整合

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第10题

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。（)

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

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第11题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（)的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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