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[单选题]

听力障碍幼儿在发展的过程中遇到最大问题是

A.动作能力发展

B.认知能力发展

C.语言能力发展

D.思维能力发展

提问人:网友xinlingood 发布时间:2022-01-07
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[191.***.***.134] 1天前
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[228.***.***.254] 1天前
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第1题
耳蜗底部受损时,出现的听力障碍主要是(  )

A.低频听力  B.高频听力

C.高、中频听力  D.中、低频听力

E.中频听力

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第2题
听力障碍儿童理解性言语理解训练不正确的是()
A.根据儿童语言发展顺序选择词汇

B.潜移默化,循序渐进

C.幼儿期词汇的发展特点为一般首先掌握名词

D.优先选择频率最高、普遍性最大的基本词汇

E.训练初期不要求词汇的概念完整

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第3题
听力障碍,也称听力残疾,听力损伤或听力缺陷。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
言语是指语言表达的生理、心理过程。
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第5题
一部分听力损失者以及感音性耳聋者,如果内耳的半规管遭到破坏,就可能会出现

A、平衡问题

B、智力问题

C、语言问题

D、交往问题

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第6题
家长经常把剥好皮的桔子一瓣一瓣给视觉障碍幼儿吃,当有幼儿第一次触摸到未剥皮的桔子时,不知道这是什么东西,这说明视觉障碍儿童缺少

A、视觉表象

B、语言表象

C、语言表达

D、思维能力

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第7题
人类的听觉系统包括

A、人耳

B、运动中枢

C、听觉中枢

D、听神经

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第8题
如果一个人的视野被限制在( )或更小的范围内,也被认定为视觉障碍。

A、20度

B、30度

C、10度

D、5度

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第9题
视功能评估指标包括

A、单双眼的裸眼视力、生活视力和最佳矫正视力(远视力、近视力、代偿头位视力)、视野、对比敏感度、色觉、调节力、双眼融合能力、固视、追随、扫描能力。

B、生活视力和最佳矫正视力(远视力、近视力、代偿头位视力)、视野、对比敏感度、色觉、调节力、双眼融合能力、固视、追随、扫描能力。

C、视野、对比敏感度、色觉

D、调节力、双眼融合能力、固视、追随、扫描能力

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第10题
视力低下并不直接引起任何独特的运动或身体特征。
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