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[单选题]
20世纪60年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是（）
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.班杜拉
提问人：网友hjping
发布时间：2022-01-07
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A、《今日美国中学》
B、《国家在危机之中》
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D、《教育过程》
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第3题
探究教学是将科学领域的探究引入课堂，使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，并培养________的一种特殊的教学方法。
A、自主学习能力
B、科学探究能力
C、协作学习能力
D、跨文化交际能力
第4题
20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括()
A、加里培林的学习活动理论
B、达维多夫的“教学中概括类型”理论
C、维果斯基的“文化发展论”和“内化论”
D、巴甫洛夫的经典条件反射理论
第6题
在教育心理学的发展时期，美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，主要有()
A、建构主义学习理论
B、斯金纳的操作条件反射理论
C、托尔曼的认知---目的说
D、格式塔学派的完形—顿悟说
第7题
人本主义心理学产生于20世纪50年代末和60年代初，它是对美国传统教育进行冲击，倡导教育革新运动的潮流中诞生的。其主要的代表人物有()
A、马斯洛
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
第10题
在教育心理学的理论建设时期，美国教育心理学界产生的有影响的有关学习方面的理论流派有()
A、布鲁纳的认知—发现说
B、奥苏伯尔的有意义接受说
C、加涅的信息加工学习理论
D、桑代克的联结—试误说
