题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

为本课程中的歌曲《幸福拍手歌》或者《春天在哪里》设计逻辑重音(在谱面上标出),并说明设计缘由。(1.歌谱从这里下载;2.作业用word文档的格式上传)

提问人:网友tym2937 发布时间:2022-01-06
参考答案
  抱歉!暂无答案,正在努力更新中……
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
更多“为本课程中的歌曲《幸福拍手歌》或者《春天在哪里》设计逻辑重音…”相关的问题
第1题
【论述题】从“资料”》“第八章实战篇:两板模设计”》“2-1识读模具图”》“7读图完成零件表”中,下载相关资料,完成表2—1识读模具装配图。 本作业为线下作业,希望大家下载并安装Autocad软件,认真独立完成。
点击查看答案
第2题
在第一题“逻辑重音”设计的基础上,用歌声把它表达出来。mp3格式上传作业。(1.歌词中有几段歌词就唱几段;2.清唱,不用伴奏;3.录音环境要安静,mp3音响质地要好;4.演唱状态通畅,通过恰当的咬字吐字、速度力度变化等方式很好地表现歌曲中的逻辑重音,使歌声更好地表情达意。)
点击查看答案
第3题
根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。

要求:(1)设计本课的教学目标。

(2)设计歌唱教学环节。

点击查看答案
第4题
用图形设计方法完成4选1数据选择器的设计,要求进行逻辑功能分析(真值表、逻辑表达式),完成设计原理图文件,完成功能仿真,并进行配置下载。
点击查看答案
第5题
用图形设计方法设计一个4位奇偶校验器,当4位数中有奇数个1时,输出为0,否则输出为1。要求进行逻辑功能分析(真值表、逻辑表达式),完成设计原理图文件,完成功能仿真,并进行配置下载。
点击查看答案
第6题
用图形设计方法设计一个列车排队控制电路:旅客列车分为特快、直快和普快,在同一时间里只能允许一趟列车从车站开出,即只能给出一个开车信号;已知三种车的优先顺序为特快、直快、普快。要求进行逻辑功能分析(真值表、逻辑表达式),完成设计原理图文件,完成功能仿真,并进行配置下载。
点击查看答案
第7题
一、为儿歌编配伴奏有哪些基本步骤? 二、尝试为儿歌《幸福拍手歌》编配伴奏。 三、为以下谱例选择合适的伴奏音型
一、为儿歌编配伴奏有哪些基本步骤? 二、尝试为儿歌《幸福拍手歌》编配伴奏。三、为以下谱例选择合适的伴奏音型
点击查看答案
第8题
设计一张教学挂图.展示花的基本结构。(1)用示意图的形式展示你设计的挂图,并标出备结构的名称。(2)

设计一张教学挂图.展示花的基本结构。

(1)用示意图的形式展示你设计的挂图,并标出备结构的名称。

(2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。

点击查看答案
第9题
课程期末考核 本门课程作业为二选一,即您需要根据个人研究兴趣与研究基础在两份作业选题中选择一份完成。 【作业选题(一)】针对您遇到的教育教学问题,请设计一份调查问卷,问卷应该包括完整的问卷结构,并按照给定的模板说明问卷调查的背景、调查目的、调查方式以及问卷设计思路。 【作业选题(二)】请您设计一份教学实验研究方案,包括研究目的,研究对象,研究变量,研究过程、研究数据的收集方法和分析思路。 作业提交
点击查看答案
第10题
【主观题】歌曲《春天在哪里》中,“这里有红花啊这里有绿草”下一句是什么?

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信