以下哪个项目是可以从 MBT 模型中生成的工件?(输入和输出) () A. 测试依据,测试用例和缺陷报告 B. 测试用例,测试套件和在生成的测试与需求之间的追溯矩阵 C. 测试用例,测试套件和测试策略 D. 测试用例,缺陷报告和过程指导方针
A.选A错误。测试依据是 MBT 活动的输入,并且无法从MBT 模型中生成缺陷报告。
B.选B正确。
C.选C错误。因为,测试策略是 MBT 输入的一部分。
D.选D错误。缺陷报告不能从MBT 模型中生成,并且其过程指导方针是 MBT 活动输入的一部分。
A.选A错误。测试依据是 MBT 活动的输入,并且无法从MBT 模型中生成缺陷报告。
B.选B正确。
C.选C错误。因为,测试策略是 MBT 输入的一部分。
D.选D错误。缺陷报告不能从MBT 模型中生成,并且其过程指导方针是 MBT 活动输入的一部分。
A.测试规划
B.预期输出结果
C.测试计划
D.以往测试记录分析
A、选A正确。MBT 对于测试者来说需要展开一项新的活动,但不需要新的角色。
B、选B错误。MBT 对软件开发生命周期有一定影响。因为,它通过建模活动改进了软件生命周期。
C、选C错误。不需要新的角色。建模活动要求测试者学习新的技能,并强化当前的角色。
D、选D 错误。因为,MBT 的活动可以很好地与常见的过程顺序和敏捷的生命周期的各种形式进行集成。
A、选A错误。尽早开展测试是MBT 方法的一个重要方面。在开始建模活动前,并非必须要知道被测系统的详细设计。
B、选B错误。因为,MBT 模型应以需求和项目测试目标为基础来进行开发。
C、选C错误。MBT 模型的迭代和增量式开发方式,是比较好的MBT 过程实践之一。
D、选D正确。使用测试选择准则来驱动测试生成是MBT 活动的一部分内容或任务。
A、选A错误。根据该模型的描述,考生有可能不参加培训或不经过独立的在家里准备就通过考试。
B、选B错误。当重复考试时,不参加培训课程或不在家复习而通过考试是可能的。
C、选C错误。如果考生成功的通过考试,其将不再考试(与题目阐述不符)。
D、选D正确。在考试前并非一定要参加培训课程。 该题目考查在使用基于工作流的模型语言,针对一个测试对象和预定义的测试目标,开发一个简单(“简单”表示少于15 个模型元素)的 MBT 模型。
A、选A正确。 实际上,需求工程可更早的获得反馈。MBT 通过建立MBT 的模型支持对需求的验证。 (本题考察的是:描述MBT 是如何支持需求工程的)
B、选B错误。 需求工程不做改变。但 MBT 分析师并不能取代业务分析师,并且他们不是为开发做需求分析,而是为了测试作需求分析。
C、选C错误。需求工程不做改变。MBT 模型不能取代系统开发模型。因为,MBT 模型覆盖的是项目测试目标。通常,MBT 模型与系统开发模型是不同的。
D、选D错误。需求工程不做改变。但需求分析仍然是需要的。
A、选A正确。在cancel 事件中遗漏了/return money 的动作。
B、选B错误。只要“[enough money]”为真,自动售货机立即释放选择的饮料。
C、选C错误。在状态”finish”后有一个离开的迁移,该迁移的触发事件为“take beverage”。
D、选D错误。使用者可以选择一种饮料。
A、选A错误。TO -1 需要一个行为模型。
B、选B错误。TO -2 需要一个结构模型。
C、选C正确。主题和重点都是正确的。
D、选D错误。TO -4 需要一个结构的系统或测试模型。
A、选A正确。因为这是UML 的行为图。
B、选B错误。因为这是UML 的结构图。
C、选C错误。因为这是UML 的结构图。
D、选D错误。因为这是UML 的结构图。
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