项羽最终失败的主要原因是什么?
A.优柔寡断。
B.有勇无谋。
C.宿命心理。
D.死要面子。
E.残暴不仁。
A.优柔寡断。
B.有勇无谋。
C.宿命心理。
D.死要面子。
E.残暴不仁。
上课开始不久,教师展示《史记》里刘邦的一段话:“军事谋划,我不如张良;治理国家,我不如萧何;统军作战,我不如韩信。”随后总结道:“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人,而项羽则不善用人。”这时,一位学生说:“老师,我认为性格决定命运,项羽优柔寡断是他失败的主要原因。”另一个学生也说:“我觉得刘邦太奸诈了,项羽太善良了。”接下来教室里就炸开了锅,“我认为……”之声不绝于耳。教师感到学生的意见,完全起源于不赞成自己总结的结论。于是,他就请两位学生将大家的观点记录下来,最后总结多数人的倾向性意见。这堂课没有得出一个统一的结论,原有教学设计被打乱了。
(1)为何学生敢于在课堂上提出自己看法?这一教学片段主要说明了什么问题?
(2)教师在后续的教学中是否需要采取补救措施?你认为应该怎样做?
A、昆曲的音乐和唱腔曲折尽致,演唱时字清、腔纯和板正,而且富有深情。
B、昆曲表演时载歌载舞的表演形式,所谓“有声皆歌,无动不舞”,有写意传神之美。
C、昆曲的服饰妆容朴实。
D、昆曲的唱词雅丽又浅显,清丽流畅,具有很强的文学美感。
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