根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,进行教学,这种教学方法称之为()。
A.问题教学法
B.暗示教学法
C.角色扮演法
D.程序教学法
E.谈话法
A.问题教学法
B.暗示教学法
C.角色扮演法
D.程序教学法
E.谈话法
A.临床实习讨论会
B.以直接知觉为主的教学方法
C.以实际训练为主的教学方法
D.以陶冶训练为主的教学方法
E.临床护理教学方法
A.临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会
B.讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标
C.明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施
D.是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法
E.运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法
B、实验法
C、角色扮演法
D、PBL教学法
E、临床实习讨论会
此种教学方法属于A、临床实习讨论会
B、以直接知觉为主的教学方法
C、以实际训练为主的教学方法
D、以陶冶训练为主的教学方法
E、临床护理教学方法
对上述方法叙述正确的是A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会
B、讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标
C、明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施
D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法
E、运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法
教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
A.目标教学法
B.发现教学法
C.暗示教学法
D.程序教学法
A.A.发现教学法
B.B.问题教学法
C.C.案例教学法
D.D.程序教学法
A.暗示教学法
B.发现法
C.非指导性教学法
D.纲要信号图式法
在教授幼儿英语时,可以综合运用故事教学法、语法教学法、情境教学法、游戏教学法进行教学。()
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