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[判断题]
先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.
提问人：网友huoqilin420
发布时间：2022-01-06
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第5题
定义判断每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。第二语言获得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。 根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言获得”的是()
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在。他已经能用汉语自如地进行交际了。
B.李红大学毕业时凭着较高的TOEFL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了。
C.于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了基本的日语交际用语。
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际。
第7题
第二语言获得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。 根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言获得”的是()。
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的TOEFL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了基本的日语交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第8题
第二语言习得，是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程中属于“第二语言习得”的是()。
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOEFL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了基本的日常交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没有参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第9题
：第二语言习得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获
得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是（）。
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A．约翰是美国一家公司驻中国的代理，刚来中国时对汉语一窍不通，便参加了业余汉语学习班，现在，他已经能用汉语自如地进行交际了
B．李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOFEL成绩去美国继续深造，到美国两个月后，便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C．于晶想去日本留学，便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后，已经掌握了本的日语交际用语
D．美国人安娜性格开朗、活泼健谈，随父母来到中国后，在短短的一年内，没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第10题
下面句子中，“一方面……，另一方面……”使用正确的是（）
A.看中国电影，一方面可以学汉语，另一方面可以了解中国文化。
B.我会两种语言，一方面是英语，另一方面是汉语。
C.我去过很多国家，一方面是亚洲的，另一方面是欧洲的。
D.一方面我喜欢中国文化，一方面我来中国学习汉语。
