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教师如何帮助学生调节自己的情绪？
提问人：网友nivana999
发布时间：2022-01-07
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第5题
对于初中和高中阶段的学生而言，下列哪几种说法是正确的。（）
A.初中和高中阶段，情绪体验的重点在于压力体验
B.中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期
C.教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系
D.教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁（非病理性）社交恐惧等情绪问题
第8题
当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是()。①使自己心里平静镇定，不浮不躁，避免产生情绪冲动②提示自己：学生出现过错是偶然的，不是必然的③提示自己：体罚对教育是无效和违背法规的的④提示自己：学生对自己的过错认识需要一个过程
A.①
B.③④
C.②
D.①③
第9题
（）是指运用心理教育与辅导的理论和方法，帮助学生认识自己的情感意志特点，对自己的不良情绪做出理智分析和调控，学习情绪调节、意志训练的方法，勇于和善于克服各种挫折，保持积极的情绪状态，维护和增进自己的心理健康，提高情感和意志品质，促进人格健全发展。
A.情意心理辅导
B.人格心理辅导
C.人际关系心理辅导
D.生活心理辅导
第10题
青少年心理健康的发展是当前社会关注的一个热门话题，我们应该如何正确对待青春期的心理变化？（）
A.学会悦纳自己，主动开放自我，乐于关心他人
B.积极参加集体活动，积极与他人友好相处，接纳新朋友
C.学会调节情绪方法，阅读有关自己成长有益的书籍，遇到困难寻求帮助
D.以上三项都是
