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[主观题]

以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

A、作业过程中使用手机

B、坐安全帽

C、吊运作业前,未先鸣铃警示,再执行点动、绷紧、起吊的

D、高处作业未使用双钩五点式安全带

提问人:网友ty2020 发布时间:2022-06-26
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第1题
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

A.作业过程中使用手机

B.未按规定使用面部(含眼部)防护罩

C.未按规定使用双手防护手套(防刺割、防触电、防酸碱等)

D.坐安全帽

E.未按规定使用脚部防砸鞋

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第2题
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

A、吊运作业前,未先鸣铃警示,再执行点动、绷紧、起吊的

B、进入生产经营建设现场(包括生产、检修、施工)不佩戴安全帽

C、未按标准要求鸣笛警示就启动设备

D、手持照明灯未使用36V以下电源供电

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第3题
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

A.吊运指挥作业、岗位生产操作未按规定使用推扶工具。

B.吊运作业前,未先鸣铃警示,再执行点动、绷紧、起吊的

C.指吊人员或遥控天车操作人员未按规定站到安全距离以外指挥或起吊

D.未按照规定吊运路线及速度运行

E.超载使用吊具吊运

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第4题
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。
以下违章行为纳入《关于全力歼灭十类直观性、习惯性、重复性违章的通知》(钢安办发〔2020〕11号)管控范围的有()。

A、佩戴潮湿的焊工手套进行焊接作业

B、未按照倒闸操作票的步骤顺序进行操作

C、未持有效证件从事电工作业、电焊作业、气焊(割)作业、起重机作业、叉车作业等特种作业、特种设备作业

D、天然气、氧气、氢气等易燃易爆物质带气作业,未使用防止产生火星工具或未采取防止产生火星的措施

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第5题
儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。

A.直观性抽象、纯真性

B.直观性、创造性、纯真性

C.创造性、直观性、抽象性

D.直观性、抽象性、情感性

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第6题
一个人同时存在多个违章行为的,按性质较重的内容纳入考核。
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第7题
关于行为学习理论,以下哪一项最确切?()A.良好的行为可习得B.不良的行为可习得C.某些躯体症状可习

关于行为学习理论,以下哪一项最确切?()

A.良好的行为可习得

B.不良的行为可习得

C.某些躯体症状可习得

D.以上三点都正确

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第8题
下列关于教学直观性原则表述不正确的是()。A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.教学中

下列关于教学直观性原则表述不正确的是()。

A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观

B.教学中较多选用现代化教学手段

C.直观教学主要由学生年龄特征决定

D.直观教学不应该与讲解配合

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第9题
为了避免进入“习得性无助”状态,可以尝试以下方法()。

A.检查自己的归因模式并调整

B.从自己擅长的事情做起

C.对习得性无助领域提高自己的预期

D.对习得性无助领域降低自己的预期

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第10题
消费者态度特征包括目标性、稳定性以及以下哪几个特性?

A.情境性

B.关联性

C.累积性

D.习得性

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第11题
文化的特征体现在以下几个方面()

A.共享性

B.习得性

C.符号性

D.相关性

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