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第1题
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程
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第2题
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。
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第3题
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。
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第4题
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。
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第5题
从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的()观点。
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第7题
实践中,新产品或服务的开发就其本质而言是一个简单、单一的过程。
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第8题
会展产品就其本质而言,属于服务性产品。()
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第9题
教学活动就其本质而言,是一种 ()
A.学生身心发展的过程
B.特殊的认识活动
C.特殊的实践过程
D.师生交往活动
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第10题
教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。
A.教学认知过程是一种学生的认识过程
B.教学认识过程是一种间接性的认识过程
C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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第11题
论坛营销就其本质而言就是基于网络进行的口碑性营销。()
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