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[判断题]

我国传统数学教学比较重视“双基”（即基础知识和基本技能)的训练，和“三种能力”（即运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力)的培养。（)

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-06-04

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第1题

我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发

展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.

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第2题

数学双基是指（）.

A.数学基础和基本教学方式

B.数学基础知识和基本技能

C.基本教学方式和基本技能

D.基本运算能力和基本技能

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第3题

20世纪我国数学教育观中的“双基”是指基础知识和所说的技能技巧。

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第4题

我国中小学的“双基”教学是指基础知识，基本技能。（)

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第5题

关于课程目标中的“四基”，以下说法中正确的是（）

A.“双基”是指基础知识、基本思想，是数学教学的主要载体。

B.数学知识是数学的精髓，是统领数学教学的主线。

C.数学活动是不可或缺的教学形式。

D.从“双基”到“四基”的扩充，强调数学思想和数学活动。这四者是一个有机整体，相互联系、相互促进。

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第6题

对基础知识，基本技能的重视一直是我国教育的传统。（)

对基础知识，基本技能的重视一直是我国教育的传统。()

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第7题

数学中的“双基”指的是（)

A.A.基础知识和基本技能

B.B.基础知识和基本概念

C.C.基础知识和基本公式

D.D.基础知识和基本命题

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第8题

我国学生计算能力之强是举世瞩目的，我国小学数学教学的传统是重视()。

A.估算

B.口算

C.笔算

D.珠算

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第9题

双基教学值得是每一门学科相应的基础知识与？

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第10题

中小学生的‘双基’教学是指（）

A.基础知识，基本技能

B.基本理论，基本技能

C.基础知识，基本理论

D.基础理论，基本原理

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第11题

中小学的“双基”教学是指（)：A基础知识，基本技能 B基本理论，基本技能 C础知识，基本理论

中小学的“双基”教学是指()：

A基础知识，基本技能

B基本理论，基本技能

C础知识，基本理论

D理论，基本原理

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