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[主观题]
口语交际是一种在具体情景中与人交往的实践。（)
口语交际是一种在具体情景中与人交往的实践。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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第2题
锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在（）实践。A.各科教学活动以及日常生活中B.口语交际课中C.家庭
锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在（）实践。
A.各科教学活动以及日常生活中
B.口语交际课中
C.家庭生活中
D.与社会人群交往中
第3题
口语交际教学，“重在交际过程中的实践能力培养”，而培养能力的通俗含义，是学生原来不会的现在会
了，这里面有“教”与“学”的因素，并不是简单地把日常的生活情景搬到教室里来“模拟”一番。()
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第5题
良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.素养 情景
B.修养 环境
C.品质 情景
D.素养 情境
第9题
口语交际是一种双向互动式的动态语言实践，而过去的“听话、说话”，往往是单向的，人为地把听、说
分解，或单纯地“听”、或单纯地“说”，既缺少交际对象和交际目的，又构不成一定的交际环境，所以只能是一种单向的、自我式的静态语言实践，这就是“口语交际”与“听话、说话”的本质区别。()
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第10题
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围
B. 营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣
C. 鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解
D. 小组相互评价，体现了评价主体的多样化
