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用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为A、课程计划B、教学计划C、课程标

[多选题]

用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准

D.教科书

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理…”相关的问题

第1题

在新的基础教育课程改革中，用课程标准取代了教学大纲。（)

在新的基础教育课程改革中，用课程标准取代了教学大纲。()

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第2题

在新的基础教育课程改革中，用()取代了教学大纲。

A.教学计划

B.教材纲要

C.课程标准

D.课程计划

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第3题

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有()。

A.课程功能

B.课程内容

C.课程实施

D.课程管理

E.课程核心

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第4题

新一轮基础教育课程改革的“新”体现在（)。

A.课程标准取代教学计划和教学大纲

B.目标追求的多元性

C.“先破后立，先实验后推广”的工作方针

D.以发展为目标的评价观

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第5题

课程标准为什么取代教学大纲？

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第6题

我国从2001年开始推行__________，以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。

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第7题

2001年出台的＜小学品德与社会课程标准＞取代了原来的教学大纲。（)

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第8题

我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以（）取代原来的“教学大纲”。A.课程计划B.课程

我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以（）取代原来的“教学大纲”。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.培养目标

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第9题

下列说法不正确的是（)A《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B《标准》提倡以“问题情境－建立模型－

下列说法不正确的是()

A《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式

B《标准》提倡以“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容

C《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性

D.1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”

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第10题

将原来的课程标准更名为教学大纲是在（)。

A.百废待兴时期

B.全面学习苏联时期

C.改革后的精雕细刻时期

D.实施义务教育时期

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