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[主观题]
你今天的着装．根据着装学，我们觉得你这个人比较拘谨，你怎么解释？（2012年6月29日湖南省法检系统公
你今天的着装．根据着装学，我们觉得你这个人比较拘谨，你怎么解释？(2012年6月29日湖南省法检系统公务员面试真题)
提问人：网友comebaker
发布时间：2022-01-06
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第2题
阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。师：我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目，从题目来看，你们觉得社戏应该是什么？生：一种文化艺术。师：文化艺术？一种怎样的文化艺术呢？生：一种戏剧。师：之前我们做过一次实践活动--“戏曲大舞台”，你觉得它应该属于哪种戏剧？（指明一生回答）生：没有研究过。师：请坐。我们看看下面有个注释：社，指土地神及祭祀土地神的活动；社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。那么今天我们来看看鲁迅先生是如何来描写这个社戏的。同学们把语文书打开，翻到《社戏》这篇课文。在这个教学实录中，教师采用的是哪种教学方法？（）
A.讨论法
B.点评法
C.练习法
D.问答法
第3题
在访谈过程中，作为访问员，应避免的回应有？（)
A.“我认为你不应该这样做。”
B.“我觉得你的观点值得商榷。”
C.“根据符号互动论的观点，在这个场域中……”
D.“你刚刚提到的现象就是我们社会学当中的某个概念或某个理论所讲的”
第5题
公司规定从下周一开始所有员工必须着正装，由于之前公司对着装没有要求，你没有比较正式的衣服，并且这个周末你还要出差，时间安排得很满，此时你会（)。
A.还是抽空去一趟商场，先随便选几件像样的再说
B.拖一两天应该问题不大，一开始肯定不会所有人都遵照执行
C.回去再找找自己的衣服，准备穿一身相对比较正式的
第6题
社会工作者："我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？"服务对象："我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。"社会工作："那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？"根据上述对话，该个案即将进入（）。
A.转介阶段
B.结案阶段
C.评估阶段
D.跟踪服务阶段
第7题
结束谈话时，你认为下列()方式可采纳。
A.“今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里”
B.“今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧”
C.“你觉得我们是不是可以在这里停下来”
D.“谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢”
第8题
阅读下面两则采访实录,分析记者分别采用了什么提问方式。 1、采访实录1 记者:他来纪检组举报的是中
院自己工作人员的问题,为什么这个纪检部门不做出自己的一个调查结论 张自民:确实我们过去在监督管理的环节上不到位,存在薄弱环节,甚至存在严重漏洞。 记者:这个漏洞在哪儿呢 张自民:监督不到位,查处不到位,没有真正从严执政的要求进行处理。 记者:没有这个制度还是有这个制度没有执行 张自民:制度应该说是有的,但是执行起来不严格。 记者:我想老百姓会有这样一个印象,从去年9月到今年3月,中院有八个人因为严重违纪和涉嫌违法犯罪被立案查处,在一个很短的时间里,很集中地出现了一些问题。 张自民:集中出现问题,这个应该说是我们加大了反腐力度的结果,老百姓骂法院几句,我们觉得可以理解。因为毕竟出现这些问题,我想经过这样洗礼之后,我们叫洗礼或者叫风暴都可以,痛下决心,壮士断腕,改变我们的作风,真正做到执法公正。 记者:也会有人讲,中院的这一场风暴刮过去是不是又风平浪静了 张自民:那不会,现在正在进一步采取措施,警示教育并没有结束,按照我们省委的要求,大搞应该在三年左右,逐步地建立起一套规范的机制。 2、采访实录2 记者:你自己知道这件事情的真相之后,你是怎么看薛懿这样的法官的 张子海:我觉得今天把他判无期这是罪有应得,应该有这一天,不亏。这也就是上层领导的压力,这些媒体新闻界的监督,他才有今天这样。 记者:说句实话,张子海,如果今天还有一个人有这样一个事,你还会建议他再起诉,再走你走过的这条路吗 张子海:我建议他。 记者:为什么 这么艰难 张子海:你不起诉就等于一点希望没有了,你自己放弃你自己的权利了,没有权利了。你自己放弃了那还有什么办法,真有清官来,到时候你也没机会了。我要把这个事情,整个的全部都给它宣扬出去,宣扬出去让外边不贪的法官,以后不要向他学习。这些贪的法官,把手伸回去,不要再拿人家的,我不愿意再看到这些老百姓,像我这样,那么难,眼泪那么多
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第9题
从现在起,你就是将要去以着装严谨著称的R公司应聘秘书职位的Amanda了。我们即将开始你的职业生涯,准备好了么 你在公司的走廊里等待HR的面试。为了打发时光,你开始打量和你一起参加面试的竞争对手的着装。这时,你挑剔的目光落在某人的身上,你立刻想到他/她也许会被淘汰出局。请问,他/她的着装可能是:
A.留着美丽的披肩长发的一位女士，穿着藏青色的职业套裙。
B.留着清爽短发的一位男士，下巴刮得很干净。
C.系着深色领带的一位男士，领带的系法很时尚，有压槽，也就是“男人的酒窝”。
D.画着淡妆的一位女士，漂亮的手指上涂着浅色的指甲油。
