利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。（)

轻声的主要作用是区别词义和词性。( )

的母语进行对比. 分析学生可能产生的难点，可能发生的正迁移、负迁移，以及近似音替代现象。 B.举例说明汉语的声调有区别意义的作用，告诉学生声调非常重耍。 C 带领学生“唱四声”，在此过程中纠正学生的发音 D 将汉语语音与其他语言语音中的难点进行对比，帮助学生树立"每种语音系统都有难点" 的观念。 E 利用绕口令纠正发音，活跃课堂气氛。 排序结果:________________________________ 理由:_________________________________________________________________________

下列关于法的词源和词义的表述，不能成立的是（）

A.英语国家也存在“法”和“法律”的区别，“法”不兼有“权利”含义

B.汉语“法”字古体写作“灋”，其中的“廌”反映出某种神明裁判的特点

C.欧洲大陆国家大都存在“法”和“法律”的区别，“法”同时兼有“权利”含义

D.我国古代出现过“法”、“律”连用的情况，但作为专门术语的“法律”却是清末民初由日本输入的

A.西夏文没有浊音声母符号

B.西夏对音区别平、上、去、入四声

C.宋代汉语西北方言没有帮、端、精、见母

D.宋代汉语西北方音具有与今天客赣方言类似的特点

A.一般表示喜爱或“小”的色彩

B.区别词性

C.区别词和词组

D.区别词义

E.强调“多”