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[主观题]
依据孙本文的观点，暗示可以分为以下四类（) A．直接暗示 B．间接暗示 C．自我暗示 D．他人暗示 D．反
依据孙本文的观点，暗示可以分为以下四类( )
A．直接暗示
B．间接暗示
C．自我暗示
D．他人暗示
D．反暗示
提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A．命令者的权威性
B．被试的道德水平
C．诱骗人门的策略
D．权威的靠近程度
D．受害者的靠近程度
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第5题
以下实验中，是针对相符现象进行的研究有( )
A．谢里夫(M.Sherif)的诱动错觉实验
B．斯里格曼(M.E.P.Seligman)等人的习得无助实验
C．阿希(S.E.Asch)的线条长短判断实验
D．霍桑实验
D．M.道奇和R.M.克劳斯1960年的“运输竞赛”实验
第6题
依据查荣克(R.B.Zajonc)的优势反应强化说以及后续的深入研究成果，下列对他人在场的理论解释中，正确的有( )
A．社会促进效果是透过活动者的竞争动机和对他人评价的认知来实现的
B．活动者的动机水平被提高，关键在于他对在场他人评价的主观认知
C．如果活动者以为在场的他人是领导者或专家权威(也许实际上不是如此)，那么，就可能产生比较显著的促进或抑制作用
D．对青年人来说，同龄异性在场可能会产生较明显的促进或抑制作用
D．儿童、内向者、顺应困难者、独立性差者、易受暗示者对他人在场的反应都更强烈一些
第9题
以下对“暗示”的理解中，错误的是( )
A．暗示以无批判的接受为前提，一般不付诸压力成分
B．暗示可以是语言的、行动的、表情的，也可以是某种符号的
C．暗示的发出都是有意的
D．暗示同命令和指示、劝导和教育有明显的区别
