题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 A．语义联想B．视

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。

A．语义联想

B．视觉想象

C．关键词法

D．谐音联想法

提问人：网友deewish 发布时间：2022-01-06

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第1题

学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为（）

A. 语义联想

B. 视觉想象

C. 关键词法

D. 谐音联想法

E. 位置记忆法

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第2题

教师的工作目的和使命是()。

A．热爱教育事业

B．热爱学生

C．教书育人

D．开拓创新

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第3题

认知学习理论的代表人物有()。

A．桑代克

B．苛勒

C．华生

D．布鲁纳

E．奥苏伯尔

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第4题

广义的教育包括()。

A．学校教育

B．社会教育

C．家庭教育

D．全民教育

E．素质教育

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第5题

个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括()。

A．生理活动

B．心理活动

C．精神活动

D．思维活动

E．社会实践活动

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第6题

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是()。

A．德国的艾宾浩斯

B．法国的心理学家比奈

C．德国的冯特

D．美国的心理学家斯金纳

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第7题

德育的过程具有多端性。 ()

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第8题

下列选项中哪一个属于个性心理特征？()

A．动机

B．理想

C．能力

D．世界观

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第9题

荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆(六十岁)艾(五十岁)而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A．品德为师

B．经验为师

C．专业为师

D．身正为师

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第10题

的核心与关键是人际关系。

A．“纲要信号”图表教学法

B．非指导性教学法

C．暗示教学法

D．程序教学法

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