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[单选题]

综合性学习.写作.口语交际课上,教师为同学们讲解了成语的正确使用,为了让学生正确掌握,教师又为学生列举了以下例子,其中说法错误的一项是()。

A.“医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员_____的天职”这句话的中心是“医务人员的天职”,这很明显是道义上的,故这里我们可以填人“义不容辞”这一成语

B. “京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒”。这句话中的“风姿绰约”形容女子姿态柔美,京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角,所以用在这里正确

C. “荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿”句中“栉风沐雨”意思是风梳头、雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨,不能用作定语,故不能用在此句中

D. “渝湘高速沿途地势险峻,这给路面机械的施工带来了很大的困难。作为国产路面机械品牌,中联重科深孚众望,以精湛的技艺博得了施丁单位、监测单位的一致好评”,这里“深孚众望”可以用“不孚众望”代替

提问人:网友windances 发布时间:2022-01-06
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第1题
语文课程的组成部分包括

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性学习

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第2题
语文新课程中最能体现新课程理念的全新版块是()。

A.阅读

B.写作

C.口语交际

D.综合性学习

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第3题
1~2年级学生阅读和写作的基础是____

A.识字写字

B.写话

C.综合性学习

D.口语交际

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第4题
语文课程标准中提出语文学习的内容包括

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性学习

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第5题
()并列成为语文课程五大板块。A、综合性学习B、识字与写字C、阅读D、语文知识E、写作F、口语交际

()并列成为语文课程五大板块。

A、综合性学习

B、识字与写字

C、阅读

D、语文知识

E、写作

F、口语交际

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第6题
语文教学的主要内容有

A.识字写字与拼音教学

B.阅读教学

C.写作教学

D.口语交际教学

E.综合性学习

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第7题
由于盲生和低视力学生的不同,课程标准在()领域分别提出要求。

A.综合性学习

B.识字与写字

C.写作

D.口语交际

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第8题
仿写练习是渗透在哪一种语文知识教学的途径中()。

A.写作教学

B.口语交际教学

C.阅读教学

D. 综合性学习教学

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第9题
下列关于义务教育语文课程五大领域学习内容的划分,说法正确的有哪些?

A.“识字写字”“阅读”“写作”“口语交际”是从言语行为方式角度的划分。

B.“识字写字”“阅读”“写作”“口语交际”是从学习方式角度的划分。

C.“综合性学习”是从学习方式角度的划分。

D.“综合性学习”是从言语行为方式角度的划分。

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第10题
下列关于不同类型语文课程目标的表述,正确的有哪些?

A.内容目标又叫“内容标准”,它指明学生需要学习什么,即学习内容。其他课程,主要是内容目标,教师直接面对的是课程内容,并将课程内容“分解”为教学目标。在语文课程标准,只有少量的内容目标。

B.活动目标又叫“表现性目标”,它指明学生要进行什么样的听说读写活动,并期望在这些活动中进行相应的语文学习。“语文综合性学习”领域,是活动目标,小学低段的“写作”、“口语交际”,多数是活动目标。

C.知识目标又叫“具体目标”,它指的是学生通过语文学习要掌握的知识所要达到的标准,对语文学习具有至关重要的意义。

D.能力目标又叫“行为目标”(表现标准),它指明学生在什么方面应该达到什么水平。语文课程目标,主要是能力目标。

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