是指测量的正确性，即一个测验能侈测量出其所要测量的东西的程度。

A、信度

B、效度

C、精准度

D、稳定度

B.效度

C.难度

D.区分度

A.关注生存

B.关注情景

C.关注学生

D.关注自我

A.自我实现的需要

B.归属与爱的需要

C.生理的需要

D.尊重的需要

A.行为矫正

B.学会适应

C.克服障碍

D.学会调试

A.发展要走在教学的前面

B.发展和教学齐头并进

C.教学要走在发展的前面

D.发展和教学相互决定

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏伯尔

D.桑代克

A.数学应用题

B.怎样培养学生的创新意识

C.《背景》的作用是谁

D.2008年奥运会主办方是哪个国家

A.努力

B.运气

C.难度

D.能力