23、队员的目的不是争抢球,而是故意用手鲁莽地击打了对方队员头部。裁判员应如何处理? A、裁判员以暴力行为为由将其罚令出场。 B、裁判员以非体育行为为由警告该名队员。 C、裁判员以严重犯规为由将其罚令出场。 D、裁判员以暴力行为为由警告该名队员。
A、A、裁判员以暴力行为为由将其罚令出场。
B、B、裁判员以非体育行为为由警告该名队员。
C、C、裁判员以严重犯规为由将其罚令出场。
D、D、裁判员以暴力行为为由警告该名队员。
A、A、裁判员以暴力行为为由将其罚令出场。
B、B、裁判员以非体育行为为由警告该名队员。
C、C、裁判员以严重犯规为由将其罚令出场。
D、D、裁判员以暴力行为为由警告该名队员。
A.裁判员以暴力行为为由将其罚令出场。
B.裁判员以非体育行为为由警告该名队员。
C.裁判员以严重犯规为由将其罚令出场。
D.裁判员以暴力行为为由警告该名队员。
A.犯规,如果裁判员认为这个冲撞是草率地、鲁莽地或使用了过分的力量。
B.不犯规。
C.不犯规,只要不是鲁莽地或使用了过分的力量。
D.犯规,如果裁判员认为这个冲撞是鲁莽地或使用了过分的力量。
A.裁判员以非体育行为为由将该名队员红牌罚令出场,并且以坠球方式恢复比赛。
B.裁判员以暴力行为为由将该名队员红牌罚令出场并且以坠球方式恢复比赛。
C.裁判员以严重犯规为由将该名队员红牌罚令出场,并且以坠球方式恢复比赛。
D.裁判员以严重犯规为由将该名队员红牌罚令出场,并且以间接任意球恢复比赛
A.裁判员应该允许比赛继续,因为犯规发生在场外。
B.裁判员掌握有利,在球成比赛停止的情况下根据犯规的性质警告或者将该名队员罚出场。
C.裁判员将犯规队员红牌罚令出场,并且判罚给对方间接任意球恢复比赛。
D.裁判员将犯规队员红牌罚令出场,并且以坠球方式恢复比赛。
A.裁判员应以暴力行为将防守队员罚令出场。以界外球恢复比赛。
B.裁判员应以暴力行为将防守队员罚令出场。以罚点球恢复比赛。
C.裁判员应以非体育行为警告该队员。以掷界外球恢复比赛。
D.裁判员应以非体育行为警告该队员。以罚点球恢复比赛。
A、A、裁判员应该停止比赛并判给对方踢球点球恢复比赛。
B、B、只要该队员不是守门员,那么裁判员应该判罚进球有效并因非体育行为警告该队员。
C、C、裁判员应因暴力行为将防守队员罚令出场。
D、D、由于进球了,可以不做任何判罚。
A.裁判员应该停止比赛并判给对方踢球点球恢复比赛。
B.只要该队员不是守门员,那么裁判员应该判罚进球有效并因非体育行为警告该队员。
C.裁判员应因暴力行为将防守队员罚令出场。
D.由于进球了,可以不做任何判罚。
A.以非体育行为为由警告该名队员,并判罚给对方直接任意球恢复比赛。
B.判罚对方踢间接任意球恢复比赛。
C.裁判员以非体育行为为由警告该名队员,并判给对方间接任意球恢复比赛。
D.比赛继续。
A、A、裁判员将该名队员罚令出场,随后以点球恢复比赛。
B、B、裁判员将该名队员罚令出场,随后以球门球、开球或角球恢复比赛。
C、C、裁判员将该名队员罚令出场,随后以球门球或角球恢复比赛。
D、D、所有选项都不完全准确。
A.犯规已过,裁判员不再对该队员追加纪律处罚。
B.停止比赛,出示黄牌警告该犯规队员。
C.停止比赛,口头劝告该队员。
D.不用出牌警告,但写入裁判员报告。
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