下列有关发言席的说法中错误的是()。
A.发言者席位又叫发言席
B.发言者发言时,一般就座于原处发言
C.发言席的位置一般在主席团的正前方
D.发言席的位置一般在主席台的右前方
A.发言者席位又叫发言席
B.发言者发言时,一般就座于原处发言
C.发言席的位置一般在主席团的正前方
D.发言席的位置一般在主席台的右前方
A.主持人坐前排的两侧
B.人数是单数,第一排正中为首席,其次是左位
C.人数是双数,身份最高者第一位居中间靠右,第二位居中间靠左
D.发言席的位置在主席台的左前方
A.教师应尊重讨论方式,即尊重学生表达自己看法的方式
B.教师也应该规定好每周固定在线应答的时间,以及定期回复学生在讨论区中的发帖
C.调查,即了解学生的学习情况和收集与学习有关的意见
D.在线教学中老师和学生之间较难有情感或行为上的即时互动。因此,老师们应无须回应学生发言
关于大型会议的座次安排原则,下列正确的是:
A.主持人不可以坐在前排正中
B.发言席一般设于主席台正前方,或者其右前方
C.主席团的位次安排讲究前排高于后排、左侧低于右侧的原则
D.只考虑主席台
A.自由式的排座须事先正式安排座次
B.主席式座次排列,是指在谈判室内面向正门设置一个主席之位,由各方代表发言时使用
C.在主席式的排左中,各方代表发言后,亦须下台就座
D.自由式座次排列,即各方人士在谈判时自由就座
A.经治医师须事先做好准备,将有关材料整理完善,写出病历摘要,做好发言准备
B.经治医师应做好书面记录,并将可能性、确定性、结论性意见记入病程记录中
C.科室应建立《疑难病例讨论记录本》,记录疑难病例讨论的相关内容并定期研究分析,促进医疗技术水平的提高
D.记录内容最后需由主持人签名
A.儿童的言语、语言障碍类型单独存在
B.言语和语言障碍是儿童期最为常见的发育障碍之一
C.言语障碍是指口头语言中的发言、发音及言语流畅性和节律性的障碍
D.语言障碍是指语言的理解、表达以及交流中出现的障碍,或语言能力发展明显落后于同龄正常儿童水平
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