题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
()是教师教学设计中的核心部分。
A.教学模式与教学方法的选择
B.制订恰当的教学目标
C.分析学生特点与组合教学内容
D.预测课堂情形变化
提问人：网友ccll1857065
发布时间：2022-01-06
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A.可以培养学生自主发展的核心素养
B.会造成一部分学生骄傲，另一部分学生自卑
C.能促进学生之间的同伴互助
D.有利于不同水平的学生发展
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第2题
在这个活动中，请大家设计针对你所教授一节教学讨论课的活动安排，并进行同伴互评。该教学设计需要包括以下部分： 1. 简要介绍你所教这节课的基本信息，包括课题、教学对象、主要目标、核心知识点等要素。 2. 按1课时（45-50分钟）的时长，详细列出每一步的教学活动安排，包括活动流程、具体内容、对应目标、拟提出的问题等要素。 3. 详细说明设计思路，包括设计原因，应用到的本课所学知识，自身的思考等。
第3题
培训项目的全部过程，按时间顺序应包含：需求确认、培训计划、教学设计、实施培训和（)五个部分。A.教
培训项目的全部过程，按时间顺序应包含：需求确认、培训计划、教学设计、实施培训和()五个部分。
A.教师反馈
B.教师聘任
C.培训反馈
D.培训评估
第5题
下列关于教学难点表述正确的是 （）
A.教学难点就是教学中“难教、难学的部分。
B.教学难点是教师要下力气教、学生要下力气学的部分。
C.教材难点与教学难点是一致的。
D.教学难点是因人而异，不同的学生会有不同的教学难点。
第6题
下列有关混合式教学中对资源的选择和使用，说法正确的有：
A、教师既可以通过“建课”做混合，也可以借助其他学校、其他老师的资源通过“用课”做混合
B、教师可以通过中国大学MOOC、学堂在线等平台的课程资源共享服务来解决“无法查看学生的学习数据”、“无法管理其他学校课程的进度和内容”以及版权等问题
C、既然使用了资源，有了名校名师的课程，就应该以这些课程为核心开展混合，按照这些课程的进度配合面对面的一些答疑就可以，因此，混合式教学也能降低老师的工作量
D、教师在选用慕课资源进行混合教学时，需要综合考虑到慕课与校内课程的契合程度、对学生的学习要求等问题，但核心仍然是对学生学习过程的设计
第7题
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递―接受”教学方式，这种模式是（）
A.基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
B. 基于“学”的教学设计
C. 基于“教”的教学设计
D. 以上都不是
第9题
以下关于专业力“教师功底”的要求中，属于“熟练运用”级别的是（）
A.在历史学科方面有系统化的理论知识，能将教、学、评有机结合，并影响学生或老师
B.历史学科知识扎实，熟练掌握历史学基础内容，坚持正确的历史唯物主义，把握核心素养
C.具有一定的教学基本功：普通话标准、历史学科专业术语表达准确、教态自然大方
D.历史学科知识扎实，熟练掌握中学历史教学方法，把握核心素养，并能在教学、教练、教研中传授他人
