我国初等教育的恢复 、调整和改革 、发展阶段,教育改革的目标是()
A.建立起适应社会主义现代化建设需要
B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针
C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材
D.面向21世纪,适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系
A.建立起适应社会主义现代化建设需要
B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针
C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材
D.面向21世纪,适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系
A.教育的大众化、民主化和制度化
B.教育与生产劳动相结合的方针
C.多快好省地扫除文盲、普及教育
D.建立起适应社会主义现代化建设需要
A.有社会生产的需要、科学技术的进步、教育宗旨的规定
B.培养目标的要求、哲学思想的影响、社会文化的传统
C.儿童身心的发展、学校类型和制度
D.社会主义现代化建设的需要、新技术革命的挑战和关于人的研究成果的新启示
A.我国国有企业改革不断深化
B.劳动力结构的优化与调整
C.相应政策措施与方案的合理
D.人们对社会保障在社会经济生活中的重要作用认识的深化
当代学制发展的特征不包括()。
A.重视学前教育,注重早期智力开发
B.初等教育入学年龄提前
C.改革初等教育,重点发展中等职业教育
D.终身教育迅速发展
A.继续贯彻“两基”为“重中之重”的方针
B.大力推进小学实施素质教育;深化初等教育的管理体制和办学体制改革
C.大力加强德育工作,提高实效;运用信息化带动现代化教育,提高初等教育质量
D.较大范围的培养培训新师资和原有的师资
A.强调师生双方积极性的发挥
B.着重学生能力的发展
C.强调教法与学法的统一
D.强调学生的个别差异和因材施教
A.《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
B.《关于卫生改革与发展的决定》
C.《关于发展和完善农村合作医疗的若干意见》
D.《农村五保供养工作条例》
E.《高级农业合作社示范章程》
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