题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
觉得别人没有对我的成绩做出恰当的评价（）
A.1从无
B.2轻度
C.3中度
D.4偏重
E.5严重
提问人：网友154336271
发布时间：2023-03-16
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第6题
印象管理：指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程，也包括了与他人的社会互动，是自我调
节的一个重要方面。 下列不涉及印象管理的是（）。
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A.小李没有按时完成任务，他立即向经理表示歉意，并做出适当的解释
B.小组工作计划不顺利，小陈觉得自己与这件事关系不大，就私下告诉老板，自己曾经反对这一计划，但被否决了
C.当上级来视察时，组长小刘总是与组员在一起讨论问题，这常常会使上级觉得，小组所取得的成绩与小刘关系密切
D.崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展，以便在必要的时候及时采取矫正措施
第7题
想从根源上缓解焦虑，需要改变认知评价，核心就是要去除非理性的反应方式，比如，你的六级考试考砸了，有些人的反应可能是“没关系，大不了我下次再考”。但是有的人的反应可能就比较过激，比如“别人会不会觉得我特别笨？”，“别人会不会因此瞧不起我？”后面的这种反应模式就是非理性的，会造成焦虑。基于此，请选出下列属于非理性反应的选项：（）
A.“我必须”—比如说，你会要求自己，我必须在任何时刻，都被所有人喜欢
B.“非黑即白”—比如说，如果我不能称为拔尖儿的学生，我就会是一个失败者
C.“我应该”—比如说，我应该能忍受任何艰难困苦，随时镇定自如
D.“我还不错”—比如说，我虽然没能考到班级前十，但我超过了班级的平均成绩，我还不错啦
第9题
为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组.活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出.在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：组员甲：“上次小组活动中，小李生气直接离开了，这次他又不来，我们又没对他怎么样，我觉得他有点过分.”组员乙：“是啊，我对他也很不满意，他真有点莫名其妙.组员丙：“对啊，他觉得自己被挑战了，就直接离开，真的很差劲.其他组员：（同声附和，纷纷表达对小李的不满）“是啊……（）
A.此时，小冯最适宜的做法是
B.保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
C.阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
D.让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
E.疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
