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[单选题]

对外汉语综合课教学内容一般包括哪几个方面?()

A.生词

B.语法

C.课文

D.英文翻译

提问人:网友wakinglion86 发布时间:2022-01-07
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第1题
谈谈语言的基本特征为对外汉语教学带来哪些启示?
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第2题
阅读以下材料,谈谈加强汉语的国际传播的意义。

“自1950年清华大学为第一批东欧国家来华留学生开设汉语课程和

1952年中国政府派遣我国著名语言学家朱德熙教授到保加利亚教授汉语为起点,新中国对外汉语教学事业已经走过了55年不平凡的历程。而学习汉语真正形成越来越大的规模和声势则是中国实行改革开放以后的事,特别是最近几年世界各地出现了汉语热。回顾历史,对外汉语教学和传播事业的每一步发展都与国家的发展、国际形势的变化以及中国与世界的交流与合作息息相关。在人类跨入21世纪的今天,我国的对外汉语教学事业正处在全新的、催人奋进的环境之中。”

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第3题
教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。

(教学对象:学习了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟)

要求:1、教学步骤要清晰;

2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。

周末我有一个约会麦克是个年轻的老师。今天是星期日,他跟女朋友玲玲在公园有个约会,可是他来到公园的时候,玲玲已经等他半天了。她不高兴了。

玲玲:你看看,已经几点了?

麦克:哟,都十点了,真对不起!其实,我七点半就出来了。没想到,等了半个钟头才上了汽车。一下车,我就跑来了。你等我半天了吧?

玲玲:看你,衣服都湿了,给你扇子。这有个冷饮店,咱们先去吃冰淇淋吧。

麦克:公园里也有冷饮店,我先去买票吧。

玲玲:我一来就买了。

麦克:票好买吗?

玲玲:不好买。我排了十分钟的队才买到票。我买了票,等了你半个钟头,你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。

麦克:我怎么可能不来?以后,我提前两个半小时就出来!……咱们进去吧!

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第4题
汉语作为第二语言学科的教学理论基础主要有哪些?

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第5题
对外汉语综合课教学目标一般可以从“认知领域、技能领域、情感领域、学习策略”四个方面去阐明
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第6题
复习是针对旧知的,可以是学过的生词、语法或课文,时间不宜过长,以5-10分钟为宜。
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第7题
对外汉语综合课的教学方法注重单一性
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第8题
莫丹老师编写的《我的自行车被人偷走了》这篇教案的语法讲解遵循讲练结合的原则。
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第9题
在对外汉语教学中,编写教学目标的方法是__________。
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第10题
教案的第十一个因素是板书设计,简单列出本课主要的板书即可。
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