[案例] 有人曾给大学生列出了“九大不足”:学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏
[案例]
有人曾给大学生列出了“九大不足”:学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求档次、崇尚名牌等。
结合实际谈一谈,当代大学生应怎样在实践中将理想转化为现实?
[案例]
有人曾给大学生列出了“九大不足”:学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求档次、崇尚名牌等。
结合实际谈一谈,当代大学生应怎样在实践中将理想转化为现实?
案例:
某市工读学校甲班中,学生都是曾有过打群架、抢夺钱物、小偷小摸等不良行为的“问题”青少年。工读学校的社会工作者对甲班情况进行分析后,发现绝大多数学生都是独生子女,自我管理能力差,在原来学校都被看做是“差生”,成为老师和同学眼中讨厌的对象。这些学生有江湖习气,在自己的圈内很讲哥们义气。工读学校专业管理人员配备不足,规章制度繁多,有些管理制度相互矛盾,学校一再强调要树立老师的“权威”,经常惩罚学生,学生抵触情绪很大。现在,大多数学生都有自暴自弃的想法,有人经常自嘲“我们就是社会的垃圾”,也有人认为“我们是社会的弃儿”。
社会工作者在评估了甲班学生的问题后,决定运用抗逆力理论开展服务以改变学生的现状。
问题:
依据学校培养学生抗逆力的基本步骤,结合案例,设计相应的策略。
A.知难而上两面三刀出人意表
B.激流勇进鼠头舔蜜出奇制胜
C.游刃有余代人捉刀鸡鸣狗盗
D.举重若轻笑里藏刀剑走偏锋
A. 知难而上 两面三刀 出人意表
B. 激流通进 刀头舔蜜 出奇制胜
C. 游刃有余 代人捉刀 鸡鸣狗盗
D. 举重若轻 笑里藏刀 剑走偏锋
案例 重视关心青年的健康成长
当前,我国在校大学生整体上是向上、积极进步的,但在今天确实也出现许多需要我们高度关注的情况。
最近关于大学生的新闻层出不穷,而且一个比一个表现得抢眼。杀人的马加爵3月底刚刚在海南落网,事件的大讨论还余热未消,环球中国小姐总决赛,昆明女大学生为搏出位公然拿出了裸体照片,接着“昆明女大学生”干脆“玉体横陈”切切实实地做起了饱人眼福、勾人欲望(鬼知道是哪些欲望)的“食器”,然后就是一个“女大学生”干脆写公告说“可以满足男方生理需求”来换取“出国机会”。
这样吸引眼球、让人血压陡然上升的新闻不知道什么时候才是个尽头。除了马加爵事件,许多人拿黑格尔的“存在即合理”来解释这后面的许多事情。因为什么?因为“女体盛宴”有人来吃,因为那个女大学生没钱而想出国,也因为男人有生理需要,而交易是自由的。笔者觉得这简直是一派胡言,“站着说话不腰痛”,要是事情发生在自己的兄弟姐妹、父母妻儿身上,看你到底感觉如何!
案例分析(条理清晰,观点明确)
有人反映刘老师在前天上下午第一节课时迟到了20多分钟,教务处了解情况属实后按校规拟定了处罚意见,即通报批评并扣发当月奖金的25%。处罚还没有公布,刘老师就知道了,她找到校长哭诉了自己的委屈,希望校长替自己说句话。
刘老师已来校工作十年,工作表现一贯很好,极少有迟到早退现象,更没有迟到20多分钟的记录。为了工作,10个月前才有了个女儿。由于孩子尚小,她每天要赶很远的路回家给孩子喂奶。为此她曾要求调课,当时因为调课难度太大,教务处没有同意。前天中午,刘老师在回家给孩子喂奶后回校的路上自行车坏了,上课迟到了20多分钟。刘老师认为自己是在克服困难为学校分忧,而且前天的迟到又不是故意的,不应受处罚。
社会工作者在评估了甲班学生的问题后,决定运用抗逆力理论开展服务以改变学生的现状。
【问题】
依据学校培养学生抗逆力的基本步骤,结合案例,设计相应的策略。
社会工作者在评估了甲班学生的问题后,决定运用抗逆力理论开展服务以改变学生的现状。
【问题】
依据学校培养学生抗逆力的基本步骤,结合案例,设计相应的策略。
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