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[多选题]

小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。

A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责

B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心

C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视

D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注

E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导

提问人:网友lll1002 发布时间:2022-01-06
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第1题
小丽,某小学六年级学生,一日因在课堂上回答不出老师的提问,被老师当堂罚站,老师还当众说小丽“没见过像你这么笨的猪头”。小丽回到家中,写下遗书,说老师羞辱她,她活不下去了。趁家人不备,跳楼自杀身亡。则本案中老师的责骂行为应认定为()

A.老师的行为构成了故意杀人罪

B.老师的行为与小丽的死具有必然的因果关系,老师应承担刑事责任

C.老师的行为与小丽的死没有因果关系

D.老师的行为与小丽的死亡之间存在因果关系,但并不因此而承担故意杀人罪的刑事责任

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第2题
在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上,下列说法错误的是()。

A.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适

B.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响

C.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思

D.定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

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第3题
求助者李女士在与社会工作者小王咨询时,透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念,争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的()原则。

A.保密

B.尊重与包容

C.接纳

D.自我决定

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第4题
在小组工作中,大多数支持小组属于(),社会工作者一般会做组成小组的工作。

A.自助性小组

B.非正式小组

C.自愿小组

D.封闭小组

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第5题
强调社会现象的客观性和外部原因,具有自然主义倾向,忽视“人”的因素及历史、文化因素,推崇这一观点的是()。

A.结构主义方法论

B.马克思主义方法论

C.实证主义方法论

D.反实证主义方法论

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第6题
下列选项属于支持性技巧的是()。

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

E.澄清

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第7题
小组发展中期社会工作者的任务有()。

A.处理抗拒行为

B.协调和处理冲突

C.协助组员重新建构小组

D.保持组员对整体目标的意识

E.适当控制小组的进程

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第8题
下列关于人类行为的说法正确的是()。

A.人类行为是个复杂系统

B.人类行为一直处于变化之中

C.人类行为是可以经过学习或训练而改变的

D.人类行为具有不可塑性

E.人类行为是连续不断的发展过程

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第9题
某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动,共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力,该机构应当()。

A.公开经费使用的情况

B.宣传资助方的义举

C.做好经费的收支平衡

D.了解资金的使用效能

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第10题
科尔伯格认为前习俗水平阶段可分为()。

A.好孩子定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.惩罚与服从定向阶段

D.相对功利取向阶段

E.普通的伦理准则阶段

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