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[主观题]

在日常生活里经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是()。A. 每隔一段时间整理更新一次家里的

在日常生活里经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是()。

A. 每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本

B. 整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中

C. 用数码相机拍照片

D. 根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹

提问人:网友yuquan0821 发布时间:2022-01-06
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更多“在日常生活里经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是()。A…”相关的问题
第1题
在日常生活中经常发生下列事情,其中属于信息资源管理的是()。

A. 将电脑中不同类型的文件存放在不同的文件夹中

B. 游览风景名胜时用数码相机把美景拍摄下来

C. 把陌生人加到QQ黑名单,避免被其打扰

D. 把喜欢听的歌曲加入到QQ音乐中的“我的收藏”

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第2题
下列日常生活经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是()。

A.为自己的研究资料建立数据库

B.整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中

C.用媒体播放器播放电影

D.整理手机中的电话号码簿

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第3题
日常生活中,如何管理好身边的信息资源一直是大家的共同话题。下列关于信息资源管理目的的说法中,不正确的是()

A. 信息资源管理有利于实现信息爆炸

B. 信息资源管理可提高资源利用效率

C. 信息资源管理可挖掘信息的价值

D. 信息资源管理是知识发现和技术创新的源泉

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第4题
课题:“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性,能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源,并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中,有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源,所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的,只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多,而且很多学生知道某个基本名,但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了,还有就是对于文件一些属性及文件类型,大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室

(1)请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。

(2)请为本节课选择合适的教学方法。

(3)请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。

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第5题
下列不属于信息资源管理的是()。

A. 使用学籍管理系统管理学生的学籍信息

B. 使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩

C. 将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中

D. 用数码相机拍照

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第6题
下列内容哪项不可作为记叙文的开头?()

A.设置一个尖锐、鲜明的疑问

B.表现有助于内容展开的特定情景或氛围

C.直接提出问题阐述观点

D.指出情感处于发端时的状态

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第7题
下列有关文学常识的表述错误的一项是()。

A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等

B.郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等

C.《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活

D.20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

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第8题
下列各句所采用的修辞手法依次是()。(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(4)昨宵今日,清减了小腰围。

A.排比、比喻、对偶、夸张

B.对偶、比喻、排比、拟人

C.顶真、拟人、对偶、夸张

D.夸张、拟人、排比、比喻

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第9题
“言行一致,表里如一”说明为人师表()。

A.蕴含着真

B.饱含着善

C.体现着美

D.蕴含着人道性

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