对下面《琵琶行》的板书设计,分析不恰当的选项是()。
A.具有概括性,展示出了关键、难点问题
B. 明确了内容的逻辑关系
C. 便于学生提纲挈领地把握文本
D. 对比式板书,有利于探究学习
A.具有概括性,展示出了关键、难点问题
B. 明确了内容的逻辑关系
C. 便于学生提纲挈领地把握文本
D. 对比式板书,有利于探究学习
A.提高学生对诗歌的感受力
B.引导学生深入理解诗人的思想情感
C.引导学生分析诗歌的艺术手法
D.引领学生体会诗歌的音乐美
A.引领学生体会诗歌的语言魅力
B. 引导学生深入理解诗人的思想情感
C. 引导学生分析阐释诗歌的艺术手法
D. 引领学生深入理解文本内容
A.与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应
B. 用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉
C. 与写琵琶女自述身世之间宕开一笔,写环境使行文有波澜又层次分明
D. 衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
A.该诗情感浓厚、意蕴丰富,适合运用情境导入
B.教师用琵琶曲来渲染氛围,唤起学生情感共鸣
C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围
D.导入能成功引出课题。离不开教师的适时引导
A.诗歌开篇点明时间是除夕夜,作者在外生活窘迫,樽中无酒;“泪满巾”与《琵琶行》中“司马青衫湿”异曲同工地表现了诗人的悲伤。
B.颔联用在外漂泊的艰苦与家中生活的贫苦作对比,进一步抒发诗人对家乡的刻骨思念。
C.第三联“惊”字,表现出作者因年老而感觉到时光匆匆,而“畏老”“恶春”也是本诗所要侧重表达的情感。
D.这首律诗语言平淡朴实、明白晓畅,与李商隐的名作《锦瑟》语言风格截然不同。
有关利多卡因下面哪些说法是不恰当的:
A.对室上性心律失常效果良好
B.是防治心肌梗死后室性心律失常的首选药
C.血药浓度过高可引起心动过缓
D.可缩短动作电位时程
E.属于IB类抗心律失常药
下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述,哪个是不恰当的()。
A.数字视频质量越高,数据量越大
B.随着压缩比的增大,解压后数字视频质量开始下降
C.对同一文件,压缩比越大数据量越小
D.数据量与压缩比是一对矛盾
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