题目内容
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[单选题]
班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。
A.社会化功能
B.归属功能
C.选择功能
D.个性功能
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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第2题
小学低年级心理健康教育具体教育内容不包括（）
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
B.初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
C.引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪
D.帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活
第3题
一个群体能够自我维持，需要具备的条件有()。
A.群体必须能够适应自然环境和社会环境状况
B.成员的利益必须受到保护;
C.群体赋予其成员一定的地位和作用;
D.群体能够满足成员的各种欲求
第4题
（）本课程的教学目标是
A．博弈论是指某个个人或是组织，面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的信息，从各自选择的行为或是策略进行选择并加以实施，并从各自取得相应结果或收益的过程，在经济学上博奕论是个非常重要的理论概念。
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B．教会大学生在今后的学习生活和工作中的社交策略，以至于帮助我们在今后的为人处世中处于对自己更有利的位置。
C．了解博弈论的发展历史与重要人物，理解经典模型“囚徒困境”，学会运用所学的知识去理解生活中的一些类似现象。 通过现实生活案例分析，学会初步运用博弈论知识的方法，即倒推的思想方法。
D．使学生掌握博弈论的基本概念和基本方法，能够运用博弈论的原理，提高发现和运用策略思维的能力，培养成为策略艺术的优秀实践者；领会博弈论的精髓，把握博弈论的主旨，具备博弈的意识，掌握策略的艺术，适应错综复杂的社会环境，进行有效的竞争与合作，从而在事业和人生的大博弈中取得真正的成功。
第5题
根据学生个体和群体的需要， 从班级成员相互作用的角度创造班级生活， 班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于 ________类型
A.学习集体
B.民主集体
C.自主集体
D.团结集体
第6题
人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂关系，主要表现在（）。
A.人的行为要适应社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D.人类能够改变社会环境
E.人类行为与社会环境关系的平衡性
第7题
在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是()
A.让幼儿尽快适应幼儿园环境
B.培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
C.注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规
D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感
第8题
在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（）
A.让幼儿尽快适应幼儿园环境
B.培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
C.注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规
D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感
第10题
个体或群体交往中的冲突，()。
A.可以促进个体或群体进行反思，增进彼此之间的认识、了解和沟通
B.有利于学生在教师指导下培养自我调控能力
C.可能会恶化人际关系、分化班级群体、诱发不良班风
D.可能会影响彼此学业、形成不良品行
E.可能会阻滞个性品质的形成
