之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的,是因为:
A.教师们的技术应用差异性很大,但因为技术是不断发展的,因此都有提升空间。
B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C. 有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。
D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。
A.教师们的技术应用差异性很大,但因为技术是不断发展的,因此都有提升空间。
B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C. 有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。
D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。
A.学校网络教学环境大幅改善,全国中小学校互联网接入率已达87%。多媒体教室普及率达80%
B.优质数字教育资源日益丰富,信息化教学日渐普及
C.实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,全国教师、校长和教育行政管理者的信息化意识和能力显著增强
D.全国6000万名师生已通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
D. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
D. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
A.支持服务体系不够健全
B.高端信息技术人才过剩
C.信息化教学创新能力不足
D.乡村教师应用能力薄弱
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