在运用角色扮演法时,应注意的方面有:()。
A.教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解
B.教师可以指导活动,也可以经常在活动中为儿童分配角色和导演角色
C.儿童扮演的角色应以正面角色为主
D.教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
E.情节要简单,内容要短小、活泼
A.教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解
B.教师可以指导活动,也可以经常在活动中为儿童分配角色和导演角色
C.儿童扮演的角色应以正面角色为主
D.教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
E.情节要简单,内容要短小、活泼
A.为专家提供详尽且完善的有关企业生产经营状况的信息
B.保证所有专家能够从同一角度去理解有关人力资源管理方面的术语和概念
C.问题的回答要精确
D.提问的过程尽可能简化
E.德尔菲法只针对特定专家,高层管理人员不必知道相关信息
娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然,A女孩找到了理由"今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。 "B 女孩马上顿悟"今天老师也表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。 "C 女孩只好认输,.好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁赢了谁就做妈妈。"结果B赢了, 很不服气,说"我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
A.争取高层管理人员和专家对德尔菲法的支持
B.问题的回答要求精确,且要说明原因
C.提问过程尽可能简化,所提问题必须是与预测有关的问题
D.保证所有专家能够从同一角度去理解有关人力资源管理方面的术语和概念
E.为专家提供详尽且完善的有关企业生产经营状况的信息
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