题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语文是将()相互结合,听说读写并重。

A.书面语言和口头语言

B.逻辑语言和行为动作

C.思维表达与行为动作

D.口头语言与思维表达

提问人:网友唐金 发布时间:2023-02-08
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第1题
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展()
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第2题
叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出“听说读写宜并重”是在()

A.1964年

B.1956年

C.1978年

D.1986年

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第3题
1964年,叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是()。

A.听说读写宜并重

B.注重听说

C.加强读写

D.联系生活实际,培养听说能力

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第4题
新中国成立之后,“国语”改称(),从命名上就克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。

A.国文

B.语言

C.语文

D.中文

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第5题
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的联系,注重知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的整体发展()
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第6题
1949年叶圣陶主持华北人民政府教科书编审工作,将新中国实施听说读写教育的学科正式定名为语文。至此语文学科名称才得以确立。
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第7题
综合型语文教材是指把语文学科多方面的内容综合编排在一起的教材,我国大陆的语文教材大都属于
这一种,采用单元结构的体系编排,将听说读写整合在一起。()

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第8题
综合型:把语文学科多方面的内容综合编排在一起的教材,我过大陆的语文教材大都属于这一种,采用
单元结构的体系编排,将听说读写整合在一起。()

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第9题
“语言习得”与“语言学习”有何区别与联系,下面叙述正确的是:

A.语言学习是掌握其语音、词汇、语义、语法等知识及其运用能力。

B.语言习得即练习言语,是提高自己运用某种语言进行听说读写的能力,也就是口头语和书面语的运用能力。

C.“语文”的教学,要求我们既要向学生传授语言知识,又要发展学生的语言——口头语言和书面语言。

D.两者相互相成,相互促进。

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第10题
以下对于义务教育语文课程标准中“教学建议”的理解,哪三项是正确的?()

A.教师应从培养核心素养出发,注意在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的过程中,整体提升学生的核心素养

B.教师要明确学习任务群的定位和功能,准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示。注重语文与生活的结合,注重听说读写的内在联系

C.教师应创设真实而富有意义的生活情境,凸显语文学习的生动性

D.教师要充分利用网络平台和信息技术工具,为学生的个性化、创造性学习提供条件。发挥大数据优势,分析和诊断学生学业表现,提供及时反馈和个性化指导

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