题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？（）
A.计算机辅助教学
B. 基于计算机的培训
C. 计算机管理教学
D. 计算机教学应用的开发
提问人：网友yingangfeng
发布时间：2022-01-06
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A.计算机辅助教学
B.基于计算机的培训
C.计算机管理教学
D.计算机教学应用的开发
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第2题
()就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。
A.网络沟通平台
B.网络教学平台
C.计算机辅助教学
D.计算机管理教学
第3题
某项目经理被分配到一家银行的数字化转型项目中，该公司的文化是保守的，对转型或创新有抵触，该项目经理应该首先做什么来支持转型？
A.提供数字化转型指南，并解释这种变化是不可避免的
B.要求银行高管正式宣布由项目经理来领导这个项目
C.为利益相关者提供适当的培训课程，使他们了解变革的目的
D.聘请一位数字化转型的专家，并指定他作为变革的支持者
第4题
一位项目经理正在为一个公司范围内的项目建立一个项目管理办公室（PMO），以实施一个基于人工智能（Al）的软件。作为PMO任务的一部分，一些利益相关者需要帮助了解如何处理困难的情况。项目经理应该用哪种活动来帮助培训利益相关者？
A.合同谈判
B.团队评估
C.辅导和指导
D.在职培训
第5题
下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是：（)
A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助
B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式
C.使用翻转课堂教学法
D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
E.为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施
F.学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案G、学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
第6题
1.以下哪些方法可以用来帮助学生尽快地熟悉生词（）。
A、借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作
B、运用各种手势和动作
C、借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作、尽可能在上下文或自然语境中反复使用所学生词、教师鼓励学生跟读
D、教师鼓励学生跟读
第7题
“超等教师”一位有20多年教龄的教师说：”在大部分的教学生涯中，我都以’超等教师’的角色来约束我
“超等教师”
一位有20多年教龄的教师说：”在大部分的教学生涯中，我都以’超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。”问题：分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
第8题
当学生之间发生冲突时，教师并不直接干预，而是让儿童参与冲突解决，自己仅仅充当一位诚实的中间人，帮助学生辨别冲突的来源，考虑其他人的观念，以及帮助他们取得共同的解决方法。这时，教师是在扮演中介人角色。
第9题
在助听器验配师培训计划编制工作程序中，教师示范对于三级、四级助听器验配师的培训来说是很重要的。在三级、四级助听器验配师实践时，要注意()。
A.认真挑选几名较自信的学员，让他们先开始操作，并尽量避免无法完成的情况
B.让参加实践的验配师边做边解释他们所进行的步骤
C.实践结束时，二级助听器验配师要作出客观的评语
D.如某位学员实践时略有困难，可以让另一位较熟练的学员帮助
E.不要试图避免学员在实践中犯错误，他们会从失败中获得经验
