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[单选题]
进入青春期，我们的情绪有些像六月的天，“上午还兴高果烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”，由此看出（）
A.青春期的情绪不需要调节，因为它们自己会变化
B.青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定
C.青少年的情绪经常会带上表演痕迹
D.青少年的情绪不稳定，容易犯错误
提问人：网友154336271
发布时间：2022-08-20
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进入青春期之后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。()
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第3题
“孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有（)A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性
“孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有()
A．不稳定性
B．可控性
C．深刻性
D．社会性
第4题
Write a notice according to the following facts周六上午十点（六月五日),阶梯教室有一场国家
Write a notice according to the following facts
周六上午十点(六月五日),阶梯教室有一场国家开放大学李教授的讲座,讲座题目为“互联网与我们的生活”。欢迎参加!
第5题
下列关于六月六的叙述，正确的是（)。
A.六月六只是汉民族的传统节日
B.有些布依族地区六月十六日或农历六月二十六日过年，称为六月街或六月桥
C.在六月六日，如果是晴天，各地大大小小的寺庙道观都要在这一天举行晒经会
D.从六月初六起，街市上的中药铺和一些寺庙开始施舍冰水，绿豆汤和中药制成的暑汤
E.在我国的晋南地区六月六，还称为回娘家节
第6题
有位初中同学这样描述自己：…隋绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”，“上午还兴高采
烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（）。
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A.初中学生的情绪不需要控制
B.初中学生的情绪都是反复无常的．其心理是无法认识的
C.初中学生的情绪都是无缘无故的．是无法进行调节的
D.初中学生的情绪特点是丰富而强烈．但是很不稳定
第11题
大学生处于（）,心理并未完全成熟,自我约束力还不强,情绪也易波动,要制定切实可行的规章制度,建立严谨的日常生活规范,加强管理,通过外在约束规范学生行为
A.成年人
B.青春期后期
C.青春期中期
D.青春期前期
