教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程，它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程，包括教师的职前学习、入职实习和在职 。

专业理念

3.以下哪个不属于教师专业发展的基本理念

A、学生为本

B、学校为先

C、能力为主

D、终身学习

教师的立身之本是教育科研。

教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。

教师专业发展的“双重价值原理”是指兼顾教师专业发展的社会价值和个体价值。

如果线路速度是最重要的要素，将选择什么样的封装类型？

A、PPP

B、HDLC

C、帧中继

D、SLIP

RIP路由协议规定清除未更新路由条目的时间为

A、30

B、60

C、180

D、240

国家依法保护未成年人的智力成果或 不受侵犯。

教师专业发展的内涵包括把教师视为 ，视为发展中的个体，视为学习者和研究者

RIP协议在传输层对应的端口号是

A、502

B、520

C、521

D、512