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[单选题]

生物反馈可以教会人们()

A.发展更多支持性的社会支持网络

B.控制他们的面部表情以控制情绪

C.有意识地控制意识之外的生理功能

D.减少他们的竞争内驱力和紧迫感

提问人:网友wangwei8477 发布时间:2022-01-06
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[204.***.***.234] 1天前
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[174.***.***.150] 1天前
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第1题
中世纪人们普遍遣责谋利的行为,教会禁止放货取利,认为这是“一个在上帝看来可悉可厌的罪恶”。但到了16世纪,人们已经承认“温和的、可以接受的高利贷行为”。人们观念的改变源于()

A.商品货币关系发展

B.宗教改革的影响

C.地理大发现的推动

D.商业革命的需要

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第2题
随着家庭劳动现代化和社会化,人们认识到,闲暇不再仅仅是打发时间、放松身体,而是发展自我、完
善自我的重要途径。家长应该教会儿童合理利用闲暇时间。()

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第3题
长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是()

A.使人们相信上帝是真正存在的

B.不允许生物学发展

C.将创世说作为人类起源的唯一解释

D.强化对人们思想的控制

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第4题
“(时间)过去以天为单位,现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”材料反映出工业革命()

A.加速了城市化发展进程

B.改变了人们的生活方式

C.促进了新发明的出现

D.增强了工人的劳动强度

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第5题
下列属于教育的个人收益的是()。

A.受过较多教育的人与受过较少教育的人相比,在一生中可以获得更多的收入

B.教育能促进科学技术的发展,能带来劳动力素质的改善,从而促进国民经济的发展

C.教育可以帮助人们遵纪守法,促进国家的稳定,降低犯罪率,从而节省部分防止犯罪、加强法制建设和保持社会稳定的成本

D.教育可以引导居民科学消费,优化社会消费结构

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第6题
15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。这使欧洲人走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是()

A.商品经济的发展和资本主义萌芽

B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道

C.统治者积极支持海外探险活动

D.教会鼓励人们去东方传播基督教

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第7题
“烽火连三月,家书抵万金”,“烽火”和“家书”在古代都是传递信息的重要方式,而现在人们更多的使用QQ、微信、E-mail等方式传递信息,下列说法中错误的是()

A.信息技术自古就有

B.随着时代的发展和技术的进步,会有更先进的信息传递方式涌现

C.古老的信息技术我们都可以弃之不用了

D.古老的信息技术和现代的信息技术互为补充,可以继续发挥作用

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第8题
设想研究人员发现一年中人们出席教会的次数与他(她)一年中所犯罪行呈负相关。从这个结果可以得出什么结论?( )

A.两个变量间存在相关

B.参加教会活动影响你是否犯罪,但是我们不能确定,这将减少还是增加犯罪率

C.参加教会活动使你不去犯罪

D.犯罪使人不去出席教会

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第9题
4、乔尔·莫基尔认为“知识”这一要素在西欧经济增长中的重要性,体现在?

A.A现代经济增长对于知识有着更强的依赖

B.B基于知识的增长也可以迅速突破地域、制度条件的限制,得到迅速扩散

C.C更多科学知识的应用也增强了人们应对自然的能力,让外生冲击对增长的负面影响减少了

D.D随着知识的发展,西欧国家消除了宗教的影响

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