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[主观题]
小宁是某小学二年级的学生,对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同,
对教育孩子感到非常困惑,不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题,因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于()。
A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
提问人:网友ephuai
发布时间:2022-01-06
A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
请问:学校、韩老师、家长的观点是否正确?为什么?
A.处理组员的离别情绪与感受
B.结束后减少与组员的联系
C.保持组员对整体目标的意识
D.协助组员保持小组经验
E.帮助组员回顾个人问题以及解决问题所采取的行动和步骤
问题:丁老师的做法是否正确?
为什么?
A.丁老师让家长领回晓洁,做到了家校配合教育
B.丁老师应从关爱学生的角度出发,详细了解晓洁迟到的原因
C.丁老师让晓洁履行自己承诺可以帮助其改正迟到的不良行为
D.丁老师应与晓洁的父亲其同对晓洁进行教育,而不应让其离开学校
E.晓洁的道德发展处于前习俗水平,丁老师不能根据晓洁的保证让其回家
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.对幼儿适应小学生活毫无帮助
B.能很好地帮助幼儿适应小学生活
C.多此一举,幼小衔接教育只需提高幼儿的适应能力
D.对幼儿适应小学生活有一定帮助,但效果不全面
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