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[主观题]

表明一个人是否有文明教养,反映一个人道德修养水平的详细表现是()A 畏惧B 礼貌用语C 俯首帖耳

表明一个人是否有文明教养,反映一个人道德修养水平的详细表现是()

A 畏惧

B 礼貌用语

C 俯首帖耳

D 言听计从

提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
通过一个人对礼仪运用的程度,可以察知其教养的高低、文明的程度和道德的水准。
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第2题
是否尊重个人隐私是衡量一个人是否有教养的重要标志之一()
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第3题
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第4题
自我是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果,是一个人的“道德”、“良知”、“良心”
、“理性”等侧面,它是一个人在社会化过程中形成的,监督制约着本我。()

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第5题
()是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果,是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面,它是一个人在社会化过程中形成的,监督制约着本我。

A.本我

B.自我

C.他我

D.超我

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第6题
社会公德的状况,是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。这是因为()①社会公德是公民生活最基本的行为规范,是社会活动最起码的道德要求②社会公德的内容不断丰富和发展③一个人是否养成了遵守社会公德的习惯,体现了这个人的文明修养④社会成员能不能普遍遵守社会公德,体现了一个社会的文明程度

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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第7题
对礼仪概念的理解以下正确的是()

A.是人们在长期的社会生活交往中形成的,为表示相互的尊重、敬意而约定俗成,共同遵守的行为规范、准则和规程

B.是一个人、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示

C.是协调人际关系的约定俗成的行为规范

D.社会文明程度、道德、生活习俗的反映

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第8题
礼仪形象是个体形象的外在表现形式之一,礼仪形象的高低往往反映一个人教养、素质的高低()
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第9题
一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有这一切,只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上,而且在()、()上达到较高阶段时,才能做到。

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第10题
判断一个人的行为是否道德,应该首先看是不是有了一个好的效果。
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