题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求”外，还包括()

A.投机取巧

B.追求简单

C.非利唯艺、服务客户的纯粹精神

D.为了挣钱去工作

提问人：网友ccll1857065 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求…”相关的问题

第1题

中国“传统文化”视域下的“工匠精神”其基本内涵有()

A.“尚巧”的创造精神

B.“求精”的工作态度

C.自娱自乐的精神追求

D.“道技合一”的人生境界

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第2题

【简答题】简述中国工匠精神与传统文化的关系

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第3题

课程中的“十九”大精神体现在（）

A.大众创新创业

B.精益求精

C.工匠精神

D.弘扬传统文化

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第4题

巧发奇中、巧夺天工等成语体现了中国传统文化中的“工匠精神”。（)

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第5题

古人对工匠精神的解释，反映了中国传统文化中的工匠精神“技进乎道”、精益求精的精髓。A.是B.否

A.A.是

B.B.否

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第6题

近几年，国家政府层面开始将（）提升到国家的战略层次。

A.工匠精神

B.传统文化复兴

C.精品工艺

D.技艺水平

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第7题

在西方，工匠活动非利唯艺的纯粹精神建立起来是在（)。

在西方，工匠活动非利唯艺的纯粹精神建立起来是在()。

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第8题

下列对工匠精神的时代意义的理解正确的是，提倡工匠精神，（）

A.主要是基于传承中华优秀传统文化的需要

B.是实施“一带一路”战略，推动中国制造走出去的需要

C.促进我国制造业转型升级的需要

D.是满足个性化定制、柔性化生产的需要

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第9题

在西方，工匠活动非利唯艺的纯粹精神建立起来是在()

A.古罗马时期

B.古希腊时期

C.古埃及时期

D.古巴比伦时期

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第10题

实施职业教育应当弘扬()，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。

A.传统文化

B.绿色发展

C.社会主义核心价值观

D.个性化教学

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