下列哪种说法最好地定义了教学技术?
A.在源和接收器之间传送信息的任何东西。
B.使用技术和媒体促进学生学习的系统方法。
C.在线课程。
D.整合教师和学生对工具和技术的使用和知识,以改善学生的学习。
A.在源和接收器之间传送信息的任何东西。
B.使用技术和媒体促进学生学习的系统方法。
C.在线课程。
D.整合教师和学生对工具和技术的使用和知识,以改善学生的学习。
A.在源和接收器之间传送信息的任何东西
B.利用技术和媒体促进学生学习的系统方法
C.在线课程
D.整合教师和学生的使用以及工具和技术知识,以提高学生的学习
A.教学媒体使用越多越好
B. 不使用黑板,全用PPT替代
C. 教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平
D. 教学媒体是学习环境的要素,为学生学习创设条件
A.A.教学媒体使用越多越好
B.B.不使用黑板,全用PPT替代
C.C.教师主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平
D.D.教学媒体是学生环境的要素,为学生学习创设条件
A.A.教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。
B.B.重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。
C.C.在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。
D.D.教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。
A.树立为学生服务的思想,要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B.要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学
C.教学中,最大化使用多种教学活动形式,越丰富越好
D.使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机
E.要注重培养学生多方面的能力,促进学生的全面发展
A.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
C.教师要尽可能多地使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念
D.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力
A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
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