更多“调和就是在对比中找出不协调的因素,使造型的各部分产生联系和呼…”相关的问题
第1题
A、选择性接触
B、选择性记忆
C、选择性遗忘
D、选择性解释
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第2题
任何立体形态可以还原到基本元素的点、线、面、块,而点、线、面、块又可以组合成任何立体形态。( )
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第4题
立体构成如果按照构成的具体目的来分,可以分为纯粹构成和设计构成(目标构成)。设计构成是指具有一定目标指向的构成创意设计,就是立体构成在设计中的运用。( )
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第5题
点的有序密集排列可以形成线的形式,点的数量与面积增加到一定程度则会产生面的感觉,点的有序堆积可以形成体量的感觉。( )
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第6题
“块”在这里是指同时具有长度、宽度和深度的三度空间的实心体,或是由多个“面”材所围合加工成的“外实内虚”的空心体。( )
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第7题
根据教师提供的参考书目(教材)或网站,查阅相关资料完成一份关于立体构成的感知报告,手工誊写在A3大小的纸张上。报告的有关内容:要求选择并临摹与立体构成相关的图片或设计作品2-3幅,配套完成与之相关的文字表述不少于500字,注意版面编排效果。在版面的显目位置上标出自己的创作主题,在版面的右下角标明作者姓名、班级、学号、指导老师以及制作日期。
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第8题
20世纪60年代,美国学者( )的《Design with Nature》(1969年﹚一书中提出了著名 的“设计结合自然”的主张,具有划时代的影响。
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第9题
立体构成的秩序关系包括空间秩序、时间秩序和逻辑秩序几种。( )
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第10题
( )是人类设计思维最早的同时也一直是非常重要的一种形式。
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