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运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?

提问人:网友ivan94 发布时间:2022-01-07
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第1题
运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?

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第2题
在运动训练过程中,运动员在训练初期成绩提高很快,而到了后期成绩的提高越来越慢,试结合生理学知
识分析产生此种现象的原因。

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第3题
运动员在高原训练过程中,由于环境适应能力的个体差异导致运动员代谢产生不同反应和适应性变化。
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第4题
运动员在高原训练过程中,由于下列 个体差异导致运动员代谢产生不同反应和适应性变化。

A.海拔高度

B.上高原的次数

C.持续时间

D.训练负荷

E.训练项目

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第5题
运动技能形成的过程中,高原现象产生的原因有哪些

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第6题
优秀耐力运动员多年训练后,最大摄氧量没有增加,而乳酸阈却有明显提高。问题:请分析产生该现象的原

优秀耐力运动员多年训练后,最大摄氧量没有增加,而乳酸阈却有明显提高。

问题:请分析产生该现象的原因,说明哪个指标在评定有氧耐力训练效果时更理想。

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第7题
案例:优秀耐力运动员多年训练后,最大摄氧量没有增加,而乳酸阈却有明显提高。 问题:请分析产生该现

案例:优秀耐力运动员多年训练后,最大摄氧量没有增加,而乳酸阈却有明显提高。

问题:请分析产生该现象的原因,说明哪个指标在评定有氧耐力训练效果时更理想。

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第8题
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态,以及要素之间的代偿作用,提出的训练学理论是()

A.木捅理论

B.高原现象

C.竞技能力均衡结构特征

D.竞技能力非衡结构的补偿效应

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第9题
在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.回退现象

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第10题
在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象

在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()

A.挫折现象

B.回退现象

C.抑制现象

D.高原现象

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