我国高师学前教育专业三年制的（）和（）教育培养高校学前教育教师和科研人员。

A.尊重幼儿

B.家园共育

C.保教结合

D.专业发展

关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A.学前教育属于基础教育

B.学前教育属于启蒙教育

C.学前教育属于义务教育

D.学前教育是实施全面发展的教育

（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

()和()构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教 育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

A.基础教育

B.学校教育

C.小学教有

D.社会教育

阅读下列材料，回答问题。

幼儿园来了一位新老师，是名牌大学学前教育专业毕业的，园长费了好大劲儿才招到了她。可到园后，她却不愿意参加幼儿园的教研活动，也不愿意去参加进修、培训。她说：“我已经大学毕业了，教幼儿园的小孩绰绰有余。”

问题：请运用相关的教育理论对这位教师的观点进行评析。

保教结合是我国学前教育特有的教育原则。()

A.教学为主

B.保育为主

C.保教结合

D.保教分家