某校三位青年教师同时进校任教，同住一间集体宿舍，业余时间关系密切，引起学校一些人的议论。一次，

学校定于晚上召开全校职工大会，三位青年教师为看一场难得的音乐会，分别请假。这件事使学校领导产生了不同意见。一种认为：学校要形成良好的教师集体，就要制止这种小团伙的发展，严肃处理这次音乐会事件。另一种认为：他们的交往不算反常，不能扣“小团伙”的帽子。支部应通过适当方式对他们进行帮助教育。你认为哪种观点是正确的？请分析原因？

提问人：网友bluebird3621 发布时间：2022-01-07

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第1题

青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。你认为，就工作而言，（）是青年教师刘某的当务之急。

A.重温并深入理解学习策略的理论

B. 切实贯彻生成性原则

C. 废除改革

D. 贯彻主体性原则

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第2题

A．重温并深入理解学习策略的理论

B．切实贯彻生成性原则

C．废除改革

D．贯彻主体性原则

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第3题

青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。这种做法违背了（）原则的基本要求。

A.有效监控

B. 内化性

C. 教育性

D. 生成性

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第4题

某校老年，中年和青年教师的人数见下表，采用分层抽样的方法调查教师的身体情况，在抽取的样本中，青

年教师有320人，则该样本的老年人数为（）

A.90

B.100

C.180

D.300

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第5题

青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。你认为，出现这种现象的主要原因是（）。

A.教师将程序性知识等同于陈述性知识

B. 教师的要求不够严格

C. 时间不够长，还看不出来

D. 家庭配合不够

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第6题

A.教师将程序性知识等同于陈述性知识

B.教师的要求不够严格

C.时间不够长，还看不出来

D.家庭配合不够

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第7题