题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么()
A.负强化
B.内化
C.习得性无助
D.自我效能感
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.自我效能感低下，塞利格曼
B. 习得性无助感，塞利格曼
C. 习得性无助，班杜拉
D. 自我效能感低下，班杜拉
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行…”相关的问题
第3题
缺乏自信的人往往随着失败经验的累积，容易发展成为习得性无助行为，这种行为是指（)。A、一个人
A.一个人经历了挫折和失败以后，面对问题时产生的依赖他人去解决的心理状态和行为
B.一个人经历了挫折和失败以后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为
C.一个人经历了挫折和失败以后，面对问题时产生的置诸死地而后生的心理状态和行为
第4题
阅读下面的学生习作，完成问题。
挫折四问
①古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。
②第一问：挫折是什么？
③查阅《现代汉语词典》，知道“挫折”的意思就是变想的失败。但不同的是，挫折在不同人的眼中有不同含义，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。
④第二问：挫折真的存在吗？
⑤挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开与花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失力中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。
⑥第三问：挫折与成功的界限在哪？
⑦挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。
⑧第四问：挫折给我什么启示？
⑨读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！
⑩屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折四问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
请从第③⑤段中找出两个错别字，从第③段中找出一处病句，并分别改正。
第6题
请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料：某版本《品德与社会》编
请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。
教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：
挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初的尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁。因为他知道，失败是有一定原因的。每一次被拒绝，他就认真的反省，在寻求机会，后来他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后，以为曾拒绝了他 20 多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动。我可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功，并创下了当时全美最高的收视纪录！
学生情况：教学对象为某农村小学五年级学生，班级人数为 45 人。
设计要求：1.请写出本科的教学目标
2.请写出本课的教学方法
3.请简述本课的教学过程
第8题
每年火红的7月，大学毕业生一批批离开校园，走向社会，然而就业难的问题成为最现实的问题。大多数毕
业生最终通过自主择业走上了各行各业的工作岗位，同时也有很多毕业生怀揣梦想，激情创业。“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”却是大学生创业的真实写照。对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高鹜远，眼高手低；或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异；或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子，因而出现创业不创新，创业难成功的局面。 结合上述材料，运用物质与意识的辩证关系原理谈谈大学生创业成功需要注意的问题
点击查看答案
第10题
请根据下面的文字材料，完成一节课的教学设计。教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦
请根据下面的文字材料，完成一节课的教学设计。
教学材料：
某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：
挫折和失败是成长所需要的
在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗？这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。
美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本．待剧本被导演看中后，再恳求当演员。
在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好．但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集．让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”
幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。
（学生情况：教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。）
