为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。

为人师表作为一种师德规范，蕴涵着丰富而深刻的道德内容，最突出的是哪些（)？

陶行知说过：要人敬者必先自敬，重师首在自重。苏霍姆林斯基曾说过：理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。这两句话体现的职业道德规范是（）

陶行知说过：“要人敬的必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好

下列属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（)。

下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容是____

“学而不厌，诲人不倦”体现的教师职业道德规范有（）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从体现了（）的教师职业道德规范

教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴，就是反映教师个体道德行为和道德品质，以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念，也可以看作教师道德范畴。 从狭义上说的教师道德范畴，只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分，是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念，又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求，并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心，能够时时指导和规范教师的教育行为。因为，从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并作为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是()。

志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，这体现新时期教师职业道德规范内容中的（）

志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。